2018年4月2日，教育科学学院小教171、172、173班相继举行以“创新驱动发展与儿童创新精神培养”为主题的读书活动。读书会由各班学习委员主持，三个班级的19名同学分别围绕十九大报告和儿童教育家李吉林的长篇论文《教育的灵魂：培养学生的创新精神》畅谈新时代儿童创新教育的理念与方法。江苏情境教育研究所所长、王灿明教授出席并对读书活动进行了精彩点评。

草长莺飞，春光肆意，南通大学8号楼浓浓的学术氛围从下午一直持续到晚上。作为国家卓越小学教师培养计划的学生，小教17级学子不忘初心，认真学习习近平总书记在党的十九大上所作的报告，紧扣创造型国家建设和创新驱动发展战略，悉心研读中国教育学会原副会长、卓越教师培养计划首席专家李吉林的论文《教育的灵魂：培养学生的创新精神》，以演讲、辩论、研讨等多种形式分享各自的学习感悟，充分体现出教育科学学院“3+2、5+2”学子崇高的社会责任感、独立思考的能力和昂扬向上的精神风貌。

为了更好地推动情境教育研讨活动，本次读书会特邀南通大学情境教育研究会会长孙琪与大家共同交流。她认为，情境教育是“素质教育的一面鲜艳红旗”，是国家卓越小学教师培养计划学生必备的知识涵养，希望更多同学加入到情境教育研究中来。据悉，在学院领导的关心和指导下，情境教育研究会将在本月开展“情境教育读书月”专题活动，活动结束后还将举行隆重的展示和表彰活动。