近日，2021年度江苏省高校学生管理创新奖及优秀著作评选活动结果揭晓，我校学生工作处申报的《南通大学“四三模式”大学生心理健康教育课程体系的创新与实践》获高校学生管理创新奖三等奖，我校纺织服装学院辅导员潘峰的论文《新型冠状病毒疫情影响下大学生对医生角色行为的道德判断研究》，公共卫生学院辅导员虞亚平的论文《大数据驱动高校思想政治教育：价值定位与价值实现》分别获高校学生管理优秀著作二、三等奖。

本次评选活动由江苏省高等教育学会高校学生管理研究委员会组织，在省教育厅的指导下，经过学校推荐、专家会评，最终评审出“创新奖”一等奖10项、二等奖15项、三等奖20项；学生管理优秀著作一等奖10项、二等奖20项、三等奖30项。

我校一直高度重视学生管理创新工作，不断提升辅导员队伍综合能力素质，组织实施辅导员“五航”行动，支持辅导员工作室建设，鼓励辅导员在完成好主责主业的同时“以教立研、以研促教”，围绕学生工作的热点、难点开展理论研究和实践探索，以此推进学生管理工作再上新台阶。近几年，我校辅导员共获省部级课题4项，获国家级、省级优秀论文奖13项，获省辅导员研究会各类研究项目、案例、论文奖项若干，辅导员队伍的学术研究能力有明显提升。我校在大学生心理健康教育必修课程体系建设工作中，通过第一课堂教学、第二课堂朋辈团体辅导活动、课后实践训练一体化教学的“三位一体”课型结构和全方位的教育内容、全过程的教育时段、全覆盖的教育广度的“三全维度”课程架构，实现“三促三提”的教育目标，在省内高校心理健康教育课程中特色鲜明，颇具影响。

(王瑞）

我校在2021年度省高校学生管理创新奖及优秀著作评选活动中获佳绩。