为深入落实“三全育人”理念，帮助学院学业困难学生破解专业学习难题、掌握高效学习方法，进一步营造互助共进的学习氛围，地理科学学院于9月29日在融园“一站式”学生社区成功举办“地学赋能・学业共进”学习经验分享会。旨在通过优秀学子的经验传递，为学业困难学生提供针对性指导，为后续学习筑牢基础。

       活动伊始，学院24级辅导员王之博强调同学们要珍惜此次分享机会，积极汲取优秀经验，主动交流学习困惑，结合自身学习情况调整方法，加以努力定能在未来的学习中有所进步。

       左凌菲同学从专业课学习方法和四级提分两方面分享经验。专业课上，她以“环境导论”为例，提出用“主题串联法”构建知识逻辑树替代逐字记笔记，提升复习和答题效率，她强调数学要先理解公式逻辑再归纳题型、集中练同类题，无机化学结合作业梳理碎片化知识点，有机化学通过手绘反应机理理解本质。针对四级备考，她向同学们推荐听力“精听+泛听”结合，精听攻克连读弱读，泛听培养语感。建议同学们制定改进措施并规划次日任务，形成“学习-复盘-优化”的闭环。

       马浚超同学围绕“高效学习、平衡生活”展开地理信息科学专业学习经验分享，告诉大家合理安排时间，即便学习节奏松弛也能期末拿高分。接着建议开学初梳理课程学分和考核方式，分清考试课与考查课，强调考查课可作为“绩点救生圈”，弥补考试课成绩波动。针对数学学习，他主张抓重点而非题海战术，结合网课和练习册巩固。专业课则提醒大家平时回顾课堂内容，考前聚焦老师划的重点，遇问题及时向同学或老师求助

       钱璟好同学从日常学习、期末复习、重点学科三个维度分享学习方法。日常学习中，她情调要制定有时间期限的目标，合理分配各科时间，尤其注重专业课，还要挖掘“时间盲点”利用碎片时间，同时重视作业对巩固知识、查漏补缺的作用。期末复习不能“临时抱佛脚”，要按“吃透教材-同步练习-触类旁通”的步骤推进，复习时需精读教材、整理笔记、循环复习，且重点掌握老师上课的PPT。针对重点学科，高等数学要认真听课记笔记、理解公式逻辑，课后及时做题，遇疑问看网课，期末侧重举一反三；气象与气候学需掌握每页PPT，认真完成作业拿平时分，开卷考试要充分准备考试资料，避免留白

       此次“地学赋能・学业共进”学习经验分享会，是地理科学学院深化学风建设、助力学生成长的重要举措。未来，学院将继续搭建更多学业交流平台，围绕专业学习、实践技能、职业规划等主题开展系列活动，为学生学业发展与全面成长保驾护航。