为深入贯彻《教育强国建设规划纲要（2024-2035）》，落实学校“匠心育才·创新课堂月”专项行动，数学与统计学院以课堂教学质量提升为核心，依托“数学+”党建驿站，打造“答疑—研讨—创新”三位一体课堂延伸新模式，让公共数学课从“教室”走向“社区”，从“灌输”变为“对话”，实现育人“最后一公里”的精准打通。
集体备课：把“金课”标准落到每一道例题
本学期学院组织4门公共数学课程团队38名教师开展3轮集体备课，围绕“高阶性、创新性、挑战度”重塑教学方案：
构建教学地图，将考研真题、数学建模、AI算法案例分解为96个5分钟“微模块”，无缝嵌入课堂；统一“三案一单”，教案、学案、练案与问题清单全部入库“云盘”，教师一键调用、学生扫码预习；建立“双师”协同，党员教师+学生党员志愿者提前一周下沉驿站，收集“真问题”，反哺课堂设计，实现“问题驱动—课堂破解—驿站巩固”闭环。
党建驿站：把“答疑桌”搬到学生“生活圈”
每周三13:30-16:30，桃园“一站式”社区T304室化身“数学会客厅”。本学期累计8场、32小时面对面答疑，服务学生627人次，现场解决难题1000+道，收集教学改进建议83条。
红色微课融入，讲述中结合“数学家的家国情怀”微故事，实现课程思政精准渗透、润物无声；“1+1”导学，教师讲解思路，学生志愿者示范“一题多解”，平均满意度98.7%；线上预约+线下叫号，平均等待时长＜6分钟。
课堂革命：让“低头族”抬头的3个法宝
翻转任务单，课前15分钟MOOC预习+2道“陷阱题”，课堂直接“升级打怪”；闯关式PPT，每8分钟嵌入“即测即评”，答对80%自动解锁下一关；成长型档案，驿站答疑、阶段测试、竞赛成果一键导入“数学成长银行”，教师精准画像、学生动态追踪。
“数学+”党建驿站获评南通大学“最佳党日活动”，并入选全国高校思政工作网典型案例；2025级大学数学公共课章节练习均分同比提升7.4分，不及格率下降5.2个百分点；学生评教“优秀”比例由86%升至94%，关键词“互动”“有趣”出现频次提升3倍。
学院将持续深耕“匠心育才”品牌，重点推进：AI赋能智慧答疑；拓展“数学+”创新课堂示范课，实现课程群全覆盖；建立校地联动驿站，把服务半径从校内延伸到校外，形成一体化数学素养提升链。
课堂质量提升，只有起点，没有终点。数学与统计学院将始终秉持“严谨、求实、创新、奉献”的匠心精神，让每一堂课都“金”光闪闪，让每一位学生都“数”有所成！