为扎实做好辅导员素质能力大赛备赛工作，切实提升辅导员队伍专业素养与学生教育管理实操能力，2月6日-11日，我校在线上组织开展2026年寒假辅导员素质能力提升骨干训练营。
本次训练营以“以训备赛、以训促学、以训提能”为导向，紧扣辅导员队伍专业化职业化专家化建设目标，邀请省内外多位专家进行专题训练。全国高校辅导员素质能力提升骨干训练营“十佳标兵”、江苏省最美高校辅导员、河海大学环境学院团委书记姜帆聚焦大赛案例研讨环节开展专题解读与实战模拟。培训设置分组演练环节，参训辅导员分设演练组与观察组，围绕典型学生工作案例开展模拟研讨。姜帆结合各组表现逐一点评，从案例解析、答题逻辑到研讨技巧精准指导，提炼案例研讨的核心思路与实操方法。全国最美高校辅导员、教育部首批高校辅导员名师工作室负责人、喀什大学马克思主义学院党委副书记（挂职）、南昌大学专职辅导员胡邦宁以《从出题人和评委视角看素质能力大赛》为题，从双重视角深入解读大赛的发展演变、设计逻辑与评分标准。他结合丰富的大赛评审与出题经验，详细解析理论知识、学情分析等环节的备赛要点，分享各类题型解题技巧，围绕谈心谈话环节给出“抓核心、重逻辑、融法理情”的实操建议，强调备赛要立足日常工作积累，规避模式化答题，突出工作的真实性与实战性。全国高校辅导员素质能力提升骨干训练营优秀风采称号获得者、第十届江苏高校辅导员素质能力大赛决赛特等奖获得者、南京医科大学专职辅导员程中月在《从工作走向大赛 从赛场回归职场》的分享中，结合自身从校赛到国赛的参赛经历，从大赛发展历程解读辅导员的职业定位。她系统剖析国赛四大模块的考察要求与备赛策略，分享备赛时间管理、心态调整及谈心谈话技巧，阐述大赛能力与日常学生工作能力深度融合的重要性，引导辅导员深化职业认同、实现专业成长。全国高校辅导员素质能力提升骨干训练营“十佳标兵”、广西师范大学数学与统计学院团委书记班宁以《实战演练环节|学情分析》为题，从实践需求与赛事考察要求切入，深入解读学情分析的全流程，明确育人为本、科学实证、精准画像等基本原则。她解析了综合态势分析、专项分析等四类题型的作答思路，指出因果混淆、幸存者偏差、平均数掩盖问题等常见认知误区，并结合实例展示学情分析实操方法，强调数据工具仅为辅助手段，辅导员的育人实践与实际观察才是做好学情分析的核心。全国高校辅导员素质能力提升骨干训练营“十佳标兵”、江苏省最美高校辅导员、南京航空航天大学能源与动力学院团委书记陈华华作题为《辅导员素质能力大赛比什么？如何备？》的专题讲座，她结合全国大赛参赛经验，系统解读大赛赛制变化与四大核心环节备赛重点。针对学情分析报告撰写、谈心谈话实操技巧、案例分析逻辑性等备赛难点，她给出具体的解决方案，强调比赛中要把握“底线与高线、温度与力度”的原则，建议参训辅导员多与不同风格同行交流演练，将备赛所学转化为实际工作能力，实现备赛与岗位实操能力的双向提升。
本次训练营既为辅导员素质能力大赛备赛奠定了坚实基础，也通过精准化、实战化的培训，帮助辅导员破解了学生教育管理中的实际难题，有效提升了辅导员在应对学情分析等方面的实操能力，为今后开展学生思想政治教育工作提供了有力指导。下一阶段，学生工作部将持续聚焦辅导员队伍能力提升，推出系列专题讲座与跟进指导，以赛促建、以训提质，打造南通大学辅导员队伍建设品牌，推动我校思政教育工作高质量发展，为落实立德树人根本任务注入更强动能。
学生工作部部长陈婷婷主持专题报告，学生工作部思政教育科全体工作人员、部分学院专职辅导员参加训练营。
（卞雪婷 郁宁远）